Задача оценки процесса обучения в данной учебной программе состоит в том, чтобы предоставить студенту обратную связь об успешности обучения и информацию о достижении конкретных результатов обучения, определенных в модулях; поддержка учебной мотивации и положительной самооценки, коррекция учебных задач.
Обучающийся имеет право на получение информации о порядке оценивания и оценках.
В учебной программе предусмотрено, что приобретение знаний и навыков оценивается. Оцениваются объем знаний и умений, правильность, точность и логичность изложения, самостоятельность применения и выполнения практической работы.
В процессе обучения оцениваются следующие навыки:
- чтение текста, перевод, произношение
- исполнение диалогов и стихов
- приобретение словарного запаса
- языковые навыки и грамматика.
Оценки процесса по различным навыкам суммируются. Оценки также могут основываться на объемных тестах.
Приобретение знаний и умений студент доказывает письменными или практическими работами, устными презентациями, практическими занятиями.
В начале, в середине и в конце обучения педагог проверяет уровень языка учащихся и дает им обратную связь об их прогрессе.
оценка «5» (очень хорошо) 90 – 100% баллов заполнено правильно
оценка «4» (хорошо) 70 – 89 % баллов заполнены правильно
оценка «3» (удовлетворительно) 50 – 69 % баллов заполнено правильно
оценка «2» (неполное) 25 – 49 % баллов заполнено правильно
оценка «1» (слабая) 0 – 24 % правильно выполненных баллов.
По окончании курсов слушатель получает сертификат об окончании.
Чтобы закончить школу, ученики сдают внутришкольный языковой экзамен, соответствующий уровню изучаемого языка: А1 и А2, В1, В2. Учащийся закончил обучение после полного завершения данного обучения. Для получения сертификата результат экзамена должен составлять не менее 60% правильно набранных баллов.
